Newspaper with Coffee and Croissant on White Marble Table

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TU PERIÓDICO DIGITAL

Simple Film Frame
Abstract Minimalist Wavy Lines

ÍNDICE

PORTADA

3

Noticias más destacadas

INFORMACIÓN CURRICULAR

Objetivos, saberes básicos, criterios de evaluación, actividades relacionadas con el Proyecto trabajado.


4-5

INFORMACIÓN EDUCATIVA

Interrogantes que se plantean las familias relacionados con la educación y el crecimiento: problemas de pronunciación, salud, atención, disciplina y normas, agresividad, la televisión, los cuentos, etc.


6

NOTICAS DEL MUNDO

7

Se plantean noticias sobre el mundo en general, sobre cualquier tema, personas o países.

QUÉ OCURRE EN MI COLE

Damos visibilidad a actividades y efemérides que se llevan a cabo en nuestro cole durante todo el curso.


8

QUIÉN VIENE A VERNOS

Noticias relacionadas con personas que vengan a visitar nuestro centro y entrevistas que realicen a las personas en cuestión.


9

HABLAMOS INGLÉS

Noticias importantes sobre efemérides y contenidos trabajados en el área de inglés.


10

PT Y AL


Artículos de interés o actividades varias relacionadas con dichas áreas.


11

NUESTRO AMPA "LOS TRAVIESOS

Noticias que nuestra Ampa quiera dar a conocer al resto de la comunidad educativa.


12

COLABORACIONES CON OTROS CENTROS

Otros centros colaborarán dando noticias de interés sobre actividades y acontecimientos que les competen.


13

Septiembre 2030

Edición 30

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PORTADA

NOTICIAS DESTACADAS

ESTAS SON LAS NOTICIAS MÁS IMPORTANTES ACONTECIDAS EN ESTE PRIMER TRIMESTRE

CAMPAÑA DEL JUGUETE

NO SEXISTA

NOS VISITA CASILDA

UNA BRUJA



AQUÍ TENEMOS

DOS NOTICIAS

DESTACADAS

CONTADAS

POR LOS

MÁS PEQUES

DEL COLE

CLASE 3 AÑOS C

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INFORMACIÓN CURRICULAR

Aprendemos CON L S SUPERINTELIGENTES

Arroba Sign Outline Icon

En este primer trimestre, hemos aprendido jugando con nuestra querida pandilla de Superinteligentes.


Cada semana un superhéroe y superheroína nos enviaba un mensaje y nos proponía un reto. Hemos ido trabajando y superando cada uno de ellos. .


También hemos ido avanzando en cada uno de nuestros aprendizajes y nuestras queridas maestras han planteado situaciones de aprendizaje muy divertidas y activas para que aprendamos nuestros saberes con mucha facilidad. Siempre emocionándonos y disfrutando con cada experiencia.


En nuestras clases hemos trabajado por rincones, hemos hecho talleres y estaciones de aprendizaje; realizamos a diario nuestra asamblea, las actividades de estimulación lingüística y lógica matemática; nos encanta el momento de lectura conjunta, la visita de escritoras, y nos apasiona aprender inglés, al igual que las actividades al aire libre, de música y movimiento...



Ambiente de Otoño con el que celebramos el cierre del primer reto de Súperr Frida

Hemos intentado que cada reto propuesto estuviera enlazado con los Planes, Proyectos, celebraciones y efemérides que hemos trabajado en el Centro de forma coordinada y en colaboración con el AMPA “Los Traviesos”.


Teniendo en cuenta que siempre que hay emoción hay aprendizaje, nosotr@s nos emocionamos a cada momento y nuestras clases son aulas donde nos educan desde los afectos, en un clima de convivencia, paz , igualdad y en donde priman los espacios seguros.


NUESTROS SUPERINTELIGENTES

La música, el arte, la lógica matemática, el lenguaje, los idiomas, el compañerismo, el reciclaje, la convivencia pacífica, la igualdad, el cuidado del Planeta...son algunos de los poderes que hemos trabajado para afianzar y mejorar nuestro desarrollo y nuestras competencias en el mundo que nos rodea.

Felicitación Navideña del nivel de 3 años

como cierre final de la Situación de Aprendizaje

Cuentacuentos de Halloween del libro “SuperMurci” con luz negra como recompensa del reto de súper Aris

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INFORMACIÓN CURRICULAR

JUGAMOS CON EL RITMO

Este trimestre, nos hemos divertido jugando con los instrumentos. La seño Marìa José nos tocò la canción “Estrellita dónde estás”, con la flauta y en grupo hemos seguido el ritmo con instrumentos a la vezx que cantábamos la canción.! Qué divertido,1 nos encantan las maracas, los triángulos, la flauta....

Acontinuación teneis el video y espero que os guste mucho y que practiqueis. Ànimo ,

¡¡¡¡MONTEMOS UNA ORQUESTA!!!!




Music Note
Music Note
Music Note

REALIZACION DE UNA ​FELICITACION DE NAVIDAD

Durante el mes de diciembres hemos realizado una felicitación de navidad con la seño de religión (Maru) y las seños de valores .Cuando la acabamos fuimos a correos a echarla , la funcionaria de correos (Sara) nos explicó qué debemos hacer antes de echar la carta al buzón. Fue una actividad muy divertida.

Cuando fuimos a correos

Los niños y niñas de la seño Maria esperando para ponerle el sello

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INFORMACIÓN EDUCATIVA

campaña 2023 juguetes no sexistas y no violentos

Ideas para elegir juegos y juguetes

1. No deben recibir todo lo que piden: Los niños/as tienen que aprender a esperar e ir entendiendo que no se pueden hacer realidad todos los deseos al momento.


2. Debemos aconsejar y orientar a nuestros hijos/as para elegir sus regalos.


3. El juguete debe divertir, pero también desarrollar otros aspectos de la personalidad de los niños/as, como la imaginación, creatividad... con juguetes como: marionetas, cocinitas, acuarelas, coches, cuentos, puzles...


4. Los juguetes sofisticados y caros no son siempre los más adecuados. El juego y juguete, debe ejercitar sus manos y sus habilidades, para ello están las construcciones, plastilinas, barro, lego, pelota, yoyó...


5. Hay que poner al menos un par de cuentos en sus manos, desarrolla su imaginación y fomentamos su lectura placentera y la escritura.


6. El uso de ordenadores, tablets y consolas puede ser bueno, siempre que sea de forma controlada y no le quite tiempo de otras actividades y juegos.


7. Hay juguetes que fomentan el juego en grupo, enseñándoles a compartir, a comunicarse y a ser más sociables como juegos de mesa, balones de deporte, cartas, dominó, ajedrez...


8. Debemos dejarles elegir y evitar que desde las familias o círculos cercanos al niño/a les transmitan ideas como “eso es de niños”, “eso es de niñas”.


9. Evitemos juguetes que inciten a la violencia.



10. El niño/a no debe asociar su buena conducta con un premio.


11. Preguntemos a las jugueterías, personal educativo... sobre los juguetes más convenientes para cada edad. Recordemos que en las cajas nos indican muchos datos sobre el juguete, entre ellos la edad.


12. Debemos enseñarles a ordenar, a recoger siempre los juguetes en cestos y cuidar el material.






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NOTICIAS DEL MUNDO

Gouache Storybook Superhero Kids

UN SUPERHÉROE QUE NO LLEVA CAPA NI ANTIFAZ.

Un día de otoño vino a clase a visitarnos un superhéroe sin capa ni antifaz. Se trata de un POLICÍA (papá de un compañero del colegio).


Nos contó como un día de verano en la playa de Torrenueva que estaba junto con su familia, salvó con su “super bañador” a una niña, a su papá y a su abuelo que no podían salir del oleaje que había.

Tuvo un super ayudante, otro superhéroe anónimo.

Por esta hazaña ganó la Medalla de Oro de Torrenueva

EL MUNDO ESTÁ LLENO DE

SUPERHÉROES Y SUPERHEROÍNAS

Beach in Andaman
Flat Male Professional Police Kids Costume

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¿QUÉ OCURRE EN MI COLE?

celebramos EL DÍA DEL FLAMENCO CON CUENTOS, COREOGRAFÍAS Y ACTIVIDADES súper divertidas

¡SÚPER RITMO NOS PROPONE UN RETO MUSICAL!

Cada lunes viene a visitarnos al cole un superinteligente. ¡Esta vez fue súper ritmo! que de repente apareció en la pizarra digital. ¡Qué emoción!, nos encanta este momento.

Cómo podéis ver en el vídeo, nos cuenta cuál es su superinteligencia y nos propone un reto. ¡Hacer una coreografía!.

Entre todos, decidimos elegir una canción flamenca ya que el 16 de noviembre se celebra esta festividad. Después de una semana ensayando, este fue el resultado.

¡Somos unos grandes bailaores y bailaoras!

A súper ritmo le ha encantado y, además de felicitarnos, nos ha dado el sellito de reto superado!

¡Olé!.

¡LEEMOS CUENTOS MUY FLAMENCOS!

Todos y todas salimos al patio para ver a la seño Tania bailar. Primero, nos va a enseñar cómo movernos y qué ropa y complementos tenemos que ponernos. Después, ¡todos a bailar!.

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¿QUIÉN VIENE A VERNOS?

El día 24 de Octubre celebramos en nuestro centro el día de las Bibliotecas, , para ello tuvimos un encuentro con la autora del libro: “Una bruja sin verruga” organizado por la responsable de la biblioteca del cole, Irene Torres Martín.

La autora de este libro es Mª Jesús Moral Molina y el ilustrador es su hermano David Moral Molina.

La actividad se desarrolló en forma de cuenta cuentos con marionetas e imágenes digitales.

El alumnado participó en dicha actividad en grupos establecidos por edades (3, 4, y 5 años).




UN

PERSONAJE

DIVERTIDO

NOS

VISITA


Para preparar la sesión trabajamos en clase un genially muy divertido y participativo.

Después la autora nos firmó nuestros libros.

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hablamos inglés

En nuestro cole Río Ebro nos encantan las ​celebraciones y Halloween es una de ellas. En ​español halloween es conocido como “LA ​NOCHE DE LAS BRUJAS”, esta es una ​celebración típica de los Estados Unidos aunque ​también se celebra en otras partes del mundo, ​siendo una celebración muy esperada por los ​niños y niñas de todo el mundo, porque nos ​permite disfrazarnos y recibir chuches y dulces ​por las calles sin ningún tipo de límite.

En este caso en nuestro cole lo hemos pasado ​genial, ya que nos hemos disfrazado y hemos ​pasado un rato monstruoso de celebración ​conjunta, con nuestra habitual pócima secreta, ​donde hemos echado calabazas, fantasmas, ​arañas, brujas y muchas cosas más. Además ​hemos bailado la canción de “Los esqueletos” y ​nuestra canción en inglés de “knock knock trick ​or treat”.



UK flag on creased paper

CELEBRANDO HALLOWEEN

La teacher Loren, maestra ​de ceremonia.

Cute Spider
Happy Black Bat
Haunted House with Full Moon. Halloween.
Halloween pumpkin
My Gosht
witch cauldron flat illustration
Halloween witch cat
Video Play Icon

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NUESTRO EQUIPO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

¡Nos presentamos!

Somos el equipo de atención a la diversidad del cole, este curso está compuesto por:

Rosario, ella es la orientadora y entre sus funciones está la importante labor de evaluar y determinar las necesidades del alumnado.

M. Mar, es la maestra de audición y lenguaje y su

tarea se centra en potenciar el area del lenguaje oral.

Alicia, es la maestra de pedagogía terapéutica y trabaja la estimulación cognitiva, habilidades socio-emocionales y la piscomotricidad.

Elvira y Pepi que son el personal técnico de integración social encargadas de potenciar la autonomía y favorecer la integración del alumnado.





También os queremos mostrar las aulas de PT y AL

Dotadas con los recursos materiales que puedan necesitar.

AULA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

AULA DE AUDICIÓN

Y LENGUAJE

¿


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NUESTRA AMPA "LOS TRAVIESOS

TALLERES Y EVENTOS DE ESTE PRIMER TRIMESTRE

CURSO DE PRIMEROS AUXILIOS

Desde el AMPA Los Traviesos hemos querido ​ofrecer a todos los familiares de nuestro centro ​la oportunidad de aprender sobre los primeros ​auxilios, algo que creemos es de vital ​importancia para todos.

El curso tuvo gran éxito entre las familias, ​quienes gozaron de unos ponentes implicados ​y divertidos que trasladaron todos sus ​conocimientos y práctica para la mejor ​formación de nuestras familias.

TALLER DE ADORNOS NAVIDEÑOS

Para celebrar la llegada de las festividades, ​pudimos organizar un bonito taller de adornos ​navideños donde los niños y las niñas ​realizaron unas preciosas manualidades para ​adornar su hogar junto a sus allegados, ​fomentando el espíritu navideño de estas ​fechas tan señaladas.

Desde el AMPA Los Traviesos os deseamos una felices fiestas a ​todos y trasladamos nuestro agradecimiento a todas las familias, ​profesorado y peques que, con su contribución, consiguen que ​en nuestro centro se puedan realizar diversas actividades en ​beneficios de los alumnos y alumnas..

AMPA LOS TRAVIESOS

EEI RÍO EBRO

MOTRIL

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COLABORACIONES CON OTROS CENTROS

VISITA DEL C.D.P.E.E LUIS ​PASTOR APROSMO

Este trimestre hemos recibido la ​visita del alumnado y profesorado ​del C.D.P.E.E Luis Pastor Aprosmo ​para la realización de una actividad ​intercentros, con motivo de la ​celebración del “Día de ​internacional de las personas con ​discapacidad”.

El alumnado del Colegio Luis Pastor ​Aprosmo: Sara, Raúl, Jalil y Jorge ​junto con la ayuda de sus maestras y ​maestro: Eu, Gelu, Elena y Juanjo. ​Nos han contado una historia muy ​bonita de un lobo que quería ser un ​superhéroe, a través del cuento de ​nuestro protagonista “el Lobo ​SuperLupo”.

Para nosotros y nosotras ha sido una ​visita muy emotiva, llena de magia ​esa que tienen los cuentos y en este ​caso el poder de la mirada.

Gracias por compartir con nosotros y ​nosotras este maravilloso día, ​gracias por enseñarnos que todos ​llevamos dentro de nosotros un gran ​poder que nos hace únicos y ​especiales, el poder de ​comunicarnos con los ojos. Este ​poder nos abraza tanto el corazón ​que no nos hace invisibles ante el ​mundo. ¡¡ Sois nuestros superhéroes ​favoritos!!


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